2021年9月11日，由高等教育研究中心组织召开的“南科大研究”2021年度立项研讨会在人文社科学院B101报告厅举行。会议由高等教育研究中心主任沈红教授主持，共有14个通过校外专家匿名评审（函评）的申请项目进行了精彩报告，项目申请人来自学校多院系和职能部门。会议邀请了复旦大学高等教育研究所原所长熊庆年教授、华中科技大学教育科学研究院贾永堂教授和余东升教授、武汉理工大学法学与人文社会学院副院长李志峰教授、北京理工大学人文与社会科学学院刘进副教授进行现场评议。

此次入围现场报告的项目聚焦于南科大的本科生培养，兼顾预算绩效管理等高等教育管理问题。上午的上半场报告由教学工作部部长黄克服教授开场，就 “学业成绩与职业发展的关系——南科大本科生教育案例”的研究内容和课题设计进行了报告。随后，系统设计与智能制造学院院长周利民教授介绍了“探索创新型工科生的培养之路：南科大SDIM方案”的项目方案，学生工作部赵冰副部长就“精准求职与积极就业引导——南科大本科生教育案例”展开了项目报告。上午的下半场由图书馆杜娟副馆长的项目“图书馆匹配本科生学习需求——南科大案例”开始。随后，财务部廖盛君老师和金融系刘威汉副教授分别就“南科大部门预算绩效管理机制研究”进行了报告。

下午的上半场报告中，统计与数据科学系田国梁教授和机械与能源工程系柯文德教学副教授分别就“南科大本科生培养过程的贯通”进行了报告，两个项目分别侧重于从入口到出口的本科生培养贯通和工程教育中的贯通式培养（纵向关联、横向拓展）。随后，海洋科学与工程系冯兴亚助理教授就“南科大书院制在人才培养中的作用”展开课题了报告。下午的下半场报告围绕通识课程体系展开，有思想政治教育与研究中心主任王德军教授的“南科大思政课程体系建设研究”、创新创业学院副院长邵理阳教授的“南科大创新创业通识课程体系设计”、人文科学中心田松教授的“南科大人文社科通识课程体系设计”、艺术中心主任刘辉教授的“南科大艺术通识课程体系设计”、体育中心主任董伦红教授的“南科大增强学生体质的方法与路径”。

现场评议专家高度肯定了“南科大研究”，认为从全国范围来看，这是真正的院校研究，对南科大改革发展的实践指导意义和对高等教育理论研究的参考意义明显，这种由高等教育研究中心统筹、多职能部门和院系领导牵头、教职工积极申报的组织方式能够保障院校研究的切实推进。五位专家对上述项目的改进建议主要集中在以下几个方面：第一，需要加强问题意识，聚焦到南科大最需要解决的问题上，若把研究面铺得太宽便不容易深入下去；第二，注意工作报告与院校研究的区别。要“跳出”工作总结、经验总结的写法，纯粹的经验总结无法从根本上解决高等教育中遇到的问题。增加对已有研究做文献综述是很有必要的；第三，研究设计要尽量深入、精细，不停留在表面上。比如，在考虑本科生就业的影响因素时，要精细地考虑高考原始成绩、家庭资本、学业表现、运动成绩等各类指标；又比如，研究本科生培养过程上的贯通，需要不断追问：研究哪些培养环节？为什么选择这些培养环节进行研究？这些环节具有哪些特殊性？等等。第四，可加强多部门多院系之间的沟通与合作。这样，既有利于研究数据的获得，也有利于拓宽研究视角、准确把握实践遇到中的核心问题。

最后，高教研究中心主任沈红教授进行了会议总结，对入围项目的精彩报告和专家的深入点评表示感谢；对“南科大研究”自2020年1月5日启动以来的工作进行了简要回顾；同时向2021年拟立项项目负责人介绍了中期报告和结题要求。（李梦洋）