近日，教育部关于第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)奖获奖名单公布。高教研究中心沈红教授论文《中国大学教师发展状况——基于"2014中国大学教师调查“的分析》获得三等奖。

全文通过“2014中国大学教师调查”发现：中国大学教师具有年纪轻、学位获得时间短、博士比例高、学术近亲繁殖重、来自农村乡镇的多、父母教育程度和职业层次低、感觉工作压力大、满意度较高的归纳性群体特征；具有周均工作45小时、年均收入近11万元、三分之一的人住政策房、三分之一的人没有出过国、五分之一的人有可能不再选择本职业、教学、科研偏好为2：8、认可的教学、科研、服务权重为4：4．5：1．5的数据性职业特征。调查结果表明，大学教师职业最具公平性但仍需多样化背景的人加入，入职门槛高但需提高其职业发展条件，职业特性明确但要求教师个体更为努力的学术追求。

第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)的获奖是对中心科研工作者突出贡献的价值肯定，对进一步推动中心科学研究具有重要作用。在推进深圳先行示范区建设中，相信只要中心教师扎根中国大地，深入探索高等教育改革创新，定会有大批具有创新价值和社会影响的高质量学术成果产出。

教育部为表彰奖励高校人文社会科学工作者取得的突出成绩，鼓励高校科研人员严谨治学、勇于创新、铸造精品，推动高校哲学社会科学事业繁荣发展，在1995年设立“中国高校人文社会科学研究优秀成果奖”，后经国务院批准更名为“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”。该奖项每三年评选一次，迄今已成功评选八届。由于组织严密、程序公正，历届获奖成果都具有较高的公信力和影响力，高校机构将其视为哲学社会科学领域的最高奖项。