近日，2026年度全国教育科学规划项目立项名单正式公布。南方科技大学高等教育研究中心刘绪副教授申报的专项重点项目《人机共生理念下人工智能重塑大学与学科评价体系的路径研究》获批。本次学科建设与研究生培养研究专项研究有1项重点，15项一般获批立项。

全国教育科学规划项目是国家社科基金教育学单列学科项目，是我国教育科研领域层次高、权威性强的国家级项目，立足国家教育发展战略，引导教育科研方向，兼具国家战略价值、学科建设价值、实践改革价值、人才培养价值。刘绪教授获批的该重点项目，将立足新型研究型大学改革前沿，以人机共生理念、教育评价理论与治理转型理论为理论视角，围绕评价导向、评价逻辑、评价维度、评价方法、治理范式五大要素，构建基于人工智能的大学和学科评价是新路径，服务《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》教育评价改革部署和《“人工智能+教育”行动计划》落地实施，为高校优化评价体系提供实证依据和技术路径，助力高等教育治理现代化。

此前，中心康乐副教授也获批2025年度全国教育科学规划学科建设与研究生培养研究专项《来华留学研究生培养现状与质量提升策略研究》，聚焦研究生教育国际化与培养质量提升。自2020年以来，中心教师累计申报获批国家级项目共8项，其中国家自然科学基金项目2项，国家社科基金全国教育科学规划6项。祝贺！

刘绪，研究员，南方科技大学高等教育研究中心长聘副教授，博士生导师，中国教育科学研究院访问学者，QS世界大学排名全球咨询委员会成员；博士毕业于伦敦大学学院（UCL）教育学院。研究领域为高等教育政策与治理、创新人才培养、年轻大学发展；累计发表中英文期刊论文近60篇，其中SSCI和CSSCI论文近50篇，出版中英文专著（含一作）4本，主持国家社会科学基金青年项目、一般项目和专项重点项目累计4项及省部级课题多项；研究获2023年深圳市哲学社会科学成果优秀奖。

刘绪教授欢迎海内外博士研究生和青年学者联系开展访问学生（学者）和博士后研究。