2025年11月9日，南方科技大学高等教育研究中心在人文社科学院B101会议室举行“ 南科大研究 ”系列项目结项报告会，本次共有16项课题（含2020-2023年立项项目）参加结项评审。会议由南方科技大学讲席教授、高等教育研究中心主任沈红主持，来自学校多个院系、职能部门的40余位师生参加。

海洋科学与工程系刘青松讲席教授主持的“新型研究型大学人才分类评价与发展研究 ”项目系统梳理人才评价改革堵点清单，探索形成多维度人才分类评价指标体系，总结试点经验，形成具有可复制性和推广性的新型研究型大学人才分类评价与发展模式。

计算机科学与工程系刘江讲席教授主持的“新型研究型大学交叉创新型人才培养——南科大实践 ”提出并验证了“应用与研究赋能教学（ART） ”教学模式，通过应用型项目与研究型项目双轨嵌入，构建“学习—应用—创新 ”能力培养路径；针对生成式人工智能挑战，设计弱监督学习教学法，利用知识点精细分类与动态组织提升学生批判性思维与主动探索能力等。

医学院生物化学系主任饶海教授主持的“新型研究型大学人才培养评价——如何挑选及培养优秀研究生 ”探讨“什么样的大学生能成为优秀研究生 ”和“注重哪方面的培养有助于研究生成才 ”，运用规范的问卷调查法和访谈法得出可靠的研究依据，进而从招生改革、培养机制、导师发展、支持体系、评价制度与组织保障等方面提出一系列建议。

机械与能源工程系路冬教学教授主持的“新型研究型大学本科生创新实践能力培养与评价探究——以南方科技大学机械与能源工程系为例 ”界定本科生“创新实践能力 ”的概念，研究如何搭建专业实践平台、层次化实践内容完善机械系本科生创新实践能力；基于文献研究、院校实践并运用德尔菲法征询专家意见，构建本科生创新实践能力评价体系。

材料科学与工程系程春副教授主持的“南科大‘ 院、书院系、课题组 ’三位一体的规模化本科创新人才培养 ”，旨在通过书院的价值引领与全人教育、院系的专业知识与课程体系、课题组的科研实践与创新能力训练，实现对学生“家国情怀、全球视野、综合素养、创新能力 ”培养目标的系统支撑。结合面向学生、教职员工、学生家长的问卷调查以及对书院、院系、课题组三个关键主体的深度访谈，分析该模式的运行机制、协同效能与挑战。

工学院党委副书记彭中华报告了“新型研究型大学学生全球胜任力培养评价及对策研究——以南方科技大学为例 ”，学工部副部长杨再勇报告了“新型研究型大学辅导员胜任特征及队伍建设研究”，党政办公室副主任来小栋报告了“新型研究型大学行政服务效能提升策略研究——以南科大为例 ”，马克思主义学院袁海军教授报告了“科研活动中的学生权益研究——以南科大为例 ”，机械与能源工程系魏艳报告了“学科交叉视域下拔尖创新人才培养模式研究 ”、马克思主义学院吴清一教授报告了“ 南科大思政课教育教学状况调查 ”，培训中心赵可报告了“南科大青年教师领导力培训研究 ”，计算机科学与工程系本科生何林翰报告了“成式AI 与中国大学生发展的相关性研究—南科大案例 ”，以及创新创业学院邵理阳教授从事的“ 南科大创新创业通识课程体系设计 ”作课题报告。各课题组的研究成果各具特色、亮点纷呈，展示了南科大在人才培养、行政管理、科研创新、思政教育等多个领域的积极探索。

评审专家组由复旦大学熊庆年教授、厦门大学王洪才教授、香港城市大学（东莞）协理副校长李远，南方科技大学高等教育研究中心沈红讲席教授、康乐研究副教授5 人组成。评审专家以严谨负责的专业精神提出很多宝贵建议，包括提出院校研究的真问题、避免研究停留在经验成果、开展有理论有实践的探索、站在学校视角开展研究、提出有依据的政策建议等。专家组评审后一致认为，“南科大研究”项目总体来说，取得了可喜的成果。现场的项目负责人表示，感谢沈红教授带动大家开展高质量的院校研究，在研究过程中，大家“越研究南科大，越了解越喜欢南科大了”。“南科大研究”激发教师与研究人员的科研积极性，增强了学校凝聚力与文化认同感，有利于形成“南科大人”共同体的意识。“南科大研究”不仅仅是一个学术研究项目，更是一个“研究引领发展”，系统参与式、问题导向性的院校研究模式，为新型研究型大学发展提供借鉴，增强南科大在高等教育改革中的识别度。

为探索新型研究型大学加速度高质量发展的创新路径，高等教育研究中心于2020 年 1 月面向全校教职员工启动了“ 南科大研究 ”系列工作。在校教务长办公室对“南科大研究”的长期支持下，2020 年至2024 年五年间“ 南科大研究 ”共立项研究课题70 项，项目负责人秉持严谨的学术态度与高度的责任感，紧密围绕学校改革和发展的若干重要问题进行调查研究、分析南方科技大学取得的成就和存在的问题以及原因，提出政策改革和实践改善的意见和建议。近年来，“南科大研究 ”项目产出系列成果，截至2025 年 11 月，高等教育研究中心精心编辑印制“ 南科大研究 ”系列报告共计 12 部，编辑“ 南科大研究 ”成果摘要集等，为院校研究留下宝贵的学术资料与研究参考；各项目负责人在《中国高教研究》《复旦教育论坛》《高等工程教育研究》《Engineering Education Review》等国内外期刊公开发表论文成果近 30 篇（均标注“ 南科大研究 ”项目资助），其中 CSSCI 收录 8 篇、SSCI 收录 1 篇、SCI 收录1 篇、北大中文核心2 篇。一系列高质量的院校研究论文成果，也提升了南方科技大学在高等教育领域的影响力。

文字：康乐   审核：沈红