在线教学是未来教育发展的重要趋势。《在线教学的深度互动与精准评价研究》课题聚焦在线教学的全过程，依托在线教学平台，分别从教学过程和评价两个角度，对在线教学的深度互动（包括在线教学深度互动影响要素、深度互动策略设计等）及在线教学精准评价（包括面向学习者在线学习结果及在线学习支持服务的精准评价）进行探讨。在此基础之上，该课题将结合影响学生在线深度互动的要素及策略，构建在线教学支持服务体系，开展教学实践应用、效果验证及成果推广。

在知识经济时代，跨界科研合作（cross-boundary research collaboration）已经成为推动产学研协同创新绩效，促进科技成果向现实生产力转化的重要手段。针对目前我国大学与产业届科技研发资源分散、知识转移效率低下的问题，《连接大学与产业：杰出科学家的跨界科研合作与知识溢出效应研究》课题将对两万余名国内外杰出科学家群体进行分析，研究过程中拟采用“定量开路、定性深入、工具辅助”的多学科交叉研究方法，探讨跨界科研合作的特点、模式、结构，以及知识溢出效应的类型、作用机理和影响因素，为科学家跨界科研合作与知识溢出研究，从历史跨度和国际视角提供实证检验，并据此提出优化我国产学研协同创新与大学科研管理制度的政策建议。

通过学习文件，理解“先行示范区”建设对深圳高等教育发展的挑战、需求与重要意义，同时查询深圳高等教育发展和城市发展的历史资料；对所有的现有高等教育机构进行现状调查（含数据收集、个人访谈与小组座谈）；分析“先行示范区”本身特征与深圳高等教育特征的相关性；分析现行的高等教育结构形成的逻辑与原因，并结合深圳城市发展进程研究高等教育的供需结构及功能定位，在此基础上提出未来5-10年深圳高等教育可以重点优化的路径和方向。

本项目通过收集多渠道的数据构建新的数据库，运用比较研究和定量实证研究等多种研究方法客观评价 粤港澳大湾区高水平大学集群科研生产力的状况与影响机制，并进行国际四大湾区对比和国内三大经济区域对比，分别从高等院校和教师两个层面研究该区域科研生产力提升策略。